“布魯斯,剛剛來(lái)的是誰(shuí)?“一名溫柔的女聲從診斷室里面?zhèn)鱽?lái)。
“沒(méi)
什么,瑞秋,我的一個(gè)朋友而已?!辈剪斔瓜蛟\斷室中解釋道。
“那好吧,多謝有你的幫忙了,這樣這批救濟(jì)物資才能這么快的到來(lái)。”瑞秋向布魯斯·韋恩說(shuō)道。
“沒(méi)事,我也是這個(gè)救濟(jì)會(huì)的一員,幫助救濟(jì)會(huì),就是在支持我的事業(yè)。”布魯斯抬起了一個(gè)箱子,笑著跟瑞秋說(shuō)道。
“多虧有你了,等一下我請(qǐng)你吃頓飯吧?!比鹎镄χl(fā)出了邀請(qǐng)。
“不用這么麻煩了,到時(shí)候我回家吃一口就行了?!辈剪斔剐χ窬芰巳鹎锏难s。
“那好吧,我就不打擾你了?!?/p>
“請(qǐng)客怎么能讓女性請(qǐng),晚上的時(shí)候我請(qǐng)你去大飯店吃一頓,作為你同意我留下的感謝?!?/p>
“好的,什么時(shí)候?”
“就今天晚上?!?/p>
“好的,我到時(shí)候就在這等你?!?/p>
“好的,沒(méi)問(wèn)題?!?/p>
此時(shí)來(lái)送飯的阿爾弗雷德和苗月正站在門口,看著正在和瑞秋交流的布魯斯,阿爾弗雷德會(huì)心的笑了。
此時(shí)瑞秋已經(jīng)回到了診斷室,布魯斯也將物資辦完,笑著轉(zhuǎn)頭的時(shí)候看到了正在門口的苗月和阿爾弗雷德,立馬合上了嘴。
“我感覺(jué)韋恩家族振興有望?!卑柛ダ椎聦⑹种械娘埡羞f給布魯斯的時(shí)候,開口跟布魯斯說(shuō)道。
“別再拿我開玩笑了,這還有個(gè)孩子。給我留點(diǎn)面子。”布魯斯看著躲在阿爾弗雷德身后的苗月,笑著開口說(shuō)道。
“完事您是不會(huì)回來(lái)了嗎?少爺?”阿爾弗雷開口問(wèn)道。
“這,我,有可能吧。”布魯斯猶豫不決的說(shuō)道。
“好的,少爺晚上就不給您留門了?!卑柛ダ椎麻_口說(shuō)完后,布魯斯沒(méi)有說(shuō)話。
“好了,少爺我先帶苗月走了,有一些事情,與苗月有關(guān),希望你到時(shí)候可以進(jìn)行抉擇?!卑柛ダ椎聦⒆叩臅r(shí)候跟布魯斯說(shuō)道。
“晚上我我回家的時(shí)候我在進(jìn)行思考。”布魯斯說(shuō)完便回到了自己的崗位,去為這些需要幫助的人員工作。
“我們走吧,你需要學(xué)習(xí)知識(shí),我們?nèi)ソo你看一所學(xué)校。”阿爾弗雷德在車上跟苗月說(shuō)道,苗月此時(shí)正看向窗外。
“你應(yīng)該是聽進(jìn)去了,這附近都是學(xué)校,你先看看吧?!卑柛ダ椎聡@了口氣笑著跟苗月說(shuō)道。
“我覺(jué)得,這所學(xué)校不錯(cuò),校園環(huán)境比較前面幾所看起來(lái)好了太多了。”苗月指了指窗外的一所學(xué)校,跟阿爾弗雷德說(shuō)道。
“我們?nèi)タ纯窗桑纯唇虒W(xué)環(huán)境和學(xué)生素質(zhì)?!卑柛ダ椎轮饾u將車速,漸漸放慢,將車停在了校園的大門口。
“走吧,我們進(jìn)去看看吧。”阿爾弗雷德將苗月帶進(jìn)這間學(xué)校。
“請(qǐng)問(wèn),你們來(lái)這里是要做什么?”
“給這個(gè)孩子辦理入學(xué),初中?!?/p>
“好的,這邊請(qǐng)。”
阿爾弗雷德跟校門口的保安說(shuō)完后,走進(jìn)了校園中。
“好的先生,我是這間學(xué)校的校長(zhǎng),我們進(jìn)去聊聊吧?!边@件中學(xué)的校長(zhǎng)走到了阿爾弗雷德的身邊,跟阿爾弗雷德說(shuō)道。
“你現(xiàn)在這校園里面四處逛逛看吧,我們有些事要聊?!卑柛ダ椎赂缭抡f(shuō)道,便跟著校長(zhǎng)走進(jìn)教學(xué)樓的里面。
“喂喂,老大,你說(shuō)那黃皮小子是不是要來(lái)咱學(xué)校?”幾個(gè)白人的小孩對(duì)著一個(gè)又高又壯的白人小孩說(shuō)道。
“那我們?cè)谒M(jìn)來(lái)前讓他懂懂我們這的規(guī)矩,你們意下如何?”壯孩子跟身邊的幾個(gè)小孩說(shuō)道。
“來(lái)吧,很少看到有新生到來(lái)了,我們還想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)老大你的火箭拳呢?!睅讉€(gè)孩子笑著說(shuō)道。
“那我們過(guò)去好好關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)這個(gè)新生吧?!眽押⒆踊顒?dòng)了自己的肩膀,笑著,向苗月走去。
苗月此時(shí)正在校園操場(chǎng)的附近閑逛著,由于現(xiàn)在是上課時(shí)間,操場(chǎng)上沒(méi)有多少學(xué)生,所以苗月肆意的閑逛著。
“喂,小子,你是要來(lái)上學(xué)的新生嗎?來(lái)我們這,我們是你的學(xué)長(zhǎng),我們來(lái)聊聊校規(guī)校紀(jì)?!眽押⒆有χ?,從苗月?lián)]著手。
“哦,好的。”苗月看著壯孩子,愣了一會(huì),隨后走向壯孩子所在的校園的后院中。
“小子,小子,你過(guò)來(lái),我來(lái)跟你講些校規(guī)校紀(jì)?!眽押⒆訋е缭伦哌M(jìn)了后院的一個(gè)隱蔽的小角落。
苗月站在壯孩子的面前,看著壯孩子,等待著壯孩子的告誡與勸導(dǎo)。但是壯孩子此時(shí)慢慢的握住了雙手,笑著看著苗月。
“這是第一條,也是唯一的一條,就是學(xué)長(zhǎng)的話,要聽,學(xué)長(zhǎng)想做的事,要遵從,學(xué)長(zhǎng)問(wèn)你的是不要撒謊。”壯孩子一下子打在了苗月的腹部。
“還清醒嗎,或者就起身,接著聽我們訓(xùn)話?!眽押⒆吁吡缩呙缭碌母共?,隨后開口問(wèn)道。
苗月扶著墻,慢慢的起身,看向壯孩子。
“誒呀,還有勁起來(lái)啊,來(lái)再吃老子一拳?!眽押⒆痈缭抡f(shuō)道,隨后蓄勢(shì),一拳打向了苗月。
苗月一下子抓住了壯孩子的拳頭,隨后苗月抬頭,幽怨的看著壯孩子。隨后順勢(shì)一推,壯孩子一個(gè)趔趄,險(xiǎn)些摔倒在苗月的面前。苗月抬腿,一下子劈在了壯孩子的后背上。
“你有你的規(guī)矩,我有我的作風(fēng),我不會(huì)和你作對(duì),但是,要是你來(lái)惹我,我不建議將你的手廢了。”苗月悠悠的對(duì)著壯孩子說(shuō)道。
此時(shí)壯孩子的身邊的孩子們已經(jīng)紛紛逃散,而壯孩子則是被苗月踩在了腳下,壯孩子被打敗讓那些孩子們敢到畏懼。
“懂了嗎?”苗月腳下逐漸加力,慢慢使得壯孩子疼的吱哇亂叫。
“普林頓校長(zhǎng),你們學(xué)校中還有小動(dòng)物?”正在校長(zhǎng)室中與校長(zhǎng)交談的阿爾弗雷德突然開口說(shuō)道。
“沒(méi)有啊,聲音似乎是從后院那里傳來(lái)的,從這能直接看到,我們過(guò)去看看吧?!逼樟诸D校長(zhǎng)對(duì)著阿爾弗雷德說(shuō)道。
“那好吧,我們過(guò)去看看吧。”阿爾弗雷德對(duì)著校長(zhǎng)說(shuō)道,隨后兩人來(lái)到了一個(gè)可以看到后門的大窗戶處。
阿爾弗雷德和普林頓校長(zhǎng)同時(shí)看到了苗月此時(shí)的這副畫面,阿爾弗雷德連忙跑下樓,向后元跑去。
“抬腳,抬腳,你在這樣下去他就快死了?!卑柛ダ椎孪蛎缭潞爸?。
而苗月看到阿爾弗雷的到來(lái),瞬間抬起腳,看著阿爾弗雷德,在看看四周,慌張的看著阿爾弗雷德,就好像是在父母面前犯錯(cuò)而手足無(wú)措的孩子一樣。
“到底發(fā)生什么了,你要這樣對(duì)著孩子?”阿爾弗雷德走到了壯孩子的身邊,將壯孩子拉起。
“這,我,他,打?!泵缭禄艁y的說(shuō)著,語(yǔ)言能力瞬間失調(diào),慌亂的指著壯孩子,又指了指自己。
“慢點(diǎn),慢點(diǎn),孩子,不要著急,慢慢來(lái),我們會(huì)為你伸張正義的。”普林頓校長(zhǎng)對(duì)著苗月說(shuō)道。
“他欺負(fù)我?!泵缭轮钢鴫押⒆诱f(shuō)道,阿爾弗雷德和普林頓教授聽到之后不由得流下了滴冷汗。
“是真的嗎?湯姆?”普林頓校長(zhǎng)對(duì)著壯孩子說(shuō)道。
“這,不是,不對(duì),是真的,是真的?!睖穭傁敕裾J(rèn),結(jié)果看到了苗月逐漸緊握的拳頭,立刻改了口。
“這邊有監(jiān)控嗎?我覺(jué)得參與者的證言并可信。”阿爾弗雷德看著猶豫的湯姆以及行為與言辭不一致的苗月。
“有,但是只能看到一部分。”普林頓校長(zhǎng)對(duì)著阿爾弗雷德說(shuō)道,隨后帶著阿爾弗雷德走到了校長(zhǎng)室中。
校長(zhǎng)打開了監(jiān)控器,將苗月和湯姆發(fā)生的事情展現(xiàn)在了兩人的面前。